课程
高等讲堂
移动端
帮助
课程
高等讲堂
移动端
帮助
登录
注册
登录
注册
首页
研究生公共平台课
科学发展史与科技人文
科学发展史与科技人文
66
人加入学习
(0人评价)
教学计划
无学期
学习有效期
永久有效
承诺服务
练
试
问
疑
课时数
0课时
授课语言
累计选课人数
66人
已收藏
收藏
分享
加入学习
介绍
目录
教材教参
科学发展史概观
作为作为科学发展史时-空标架的人类发展史
古代科学技术的典型代表——天文学史、医学史和数学史及其中外对照
微积分发展简史 – 微积分的发展与微积分严密化进程
钱学森现代科学技术体系观
科学发展中的基本规律——历史与逻辑的对立统一
微积分发展简史 – 微积分的发展与微积分严密化进程
原子结构、量子力学的早期历史
否定之否定、螺旋式上升
科学中的批判与建设
科学发展中的基本规律——科学发展中的量变与质变:科学革命与技术革命
哥白尼革命与现代科学的诞生
20世纪初的物理学革命
20世纪60年代的地球物理学革命与板块构造学说
四次工业革命(技术革命)
科学发展中的基本规律——理论与实践
从热的研究(Fourier开始)到黑体辐射与Planck公式的研究历史:实践-理论-实践
理论物理与实验物理 – 李政道两定律
纯粹数学与应用数学 – 华罗庚对中国科学院数学研究所的设计
土木工程基础理论与实践 – 李国豪的论述
《实践论》、《延安文艺座谈会的讲话》、《工程与工程科学》
科学与科学家——科学家的成长与科学精神
爱因斯坦、希尔伯特、柯尔莫哥洛夫、华罗庚
“王侯将相,宁有种乎”:科学世家与科学学派
授课教师
测试管理员
管理员
课程资源库
视频(34)
最新学生